Title: Rekommendationer om hur man gör det bästa av videokonferenser
Course: AMORES reviderade läromedel för lärare som använder interaktiva IKT-verktyg i undervisningen av nationell och europeisk litteratur - slutlig version - SE > Section: Vecka 5: Videokonferenser

Dessa rekommendationer är ett resultat av de iakttagelser som gjorts under pilotprojektet som genomförs i fem partnerskolor läsåret 2014-15.

Förberedelser är absolut högsta prioritet.

Att testa mjukvara och hårdvara i förväg är mycket viktigt.

Videokonferens fungerar bäst när eleverna är i samma ålder i båda ändar. Skillnader i åldrar av två år eller mer, kan skapa en mer styltig och besvärlig interaktion i början.

Videokonferenser förbättras med övning. Eleverna kommer att vara mer säkra på att presentera material och tekniska frågor som har blivit uppenbara i den första omgången, såsom rum och utrustning och uppkoppling,