Title: Rekommendationer om hur man får den bästa användningen av video i klassen
Course: AMORES reviderade läromedel för lärare som använder interaktiva IKT-verktyg i undervisningen av nationell och europeisk litteratur - slutlig version - SE > Section: Vecka 1: Använda skapandet av filmer för utbildning

Dessa rekommendationer är ett resultat av de iakttagelser som gjorts under pilotprojektet som genomförs i fem partnerskolor läsåret 2014-15.

Videoskapande är en mycket resurskrävande verksamhet, särskilt när det gäller den tid som krävs av både elever och lärare, så lämpliga åtgärder måste göras för detta.
Att välja att göra andra än video e-alster kommer att ta mindre tid och gör det möjligt för eleverna att fokusera mer på analys och tolkning av texten, snarare än produktion av e-alster. Men aktiviteter som åtföljer videoskapande är de som uppmuntrar till mest engagemang, särskilt när eleverna är med i videon.